"Scuola tecnica su misura"
- 5 giorni fa
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IIS GALILEI-FERRARI – Classe 4B-E
RELAZIONE
Nella progettazione di questa proposta di legge, gli articoli sono stati redatti tenendo conto delle nostre esigenze e di quelle degli studenti degli istituti professionali in generale, nella convinzione che si tratti di un tema di interesse comune.
Il lavoro è stato sviluppato interamente a partire dalle necessità specifiche degli istituti professionali ed è nato grazie all’iniziativa del professore di italiano, siamo stati chiamati a riflettere e a lavorare sull’elaborazione di una proposta di legge.
Uno degli argomenti discussi dalla classe è l’orario ridotto: abbiamo aperto una discussione su questo argomento perché noi della classe crediamo di avere molte ore, la maggior parte di queste non hanno a che fare con l’indirizzo scelto, una soluzione a cui abbiamo pensato è
ridurre le ore di teoria per sostituirle con le ore di laboratorio, abbiamo pensato di ridurle e affrontarle seguendo argomenti inerenti a quelli delle materie pratiche, inoltre vorremmo far si che una piccola parte di ore di teoria possano essere facoltative.
Un altro argomento di cui abbiamo discusso sono le valutazioni, perché pensiamo che valutare esclusivamente in valori numerici non è corretto, lo studente va anche valutato per ciò che ha imparato durante l’anno e le conoscenze acquisite tramite l’esperienza di scuola lavoro per avere una valutazione più complessiva. Per l’esame di stato dovrebbe essere tenuta in conto la valutazione dei due o più stage, perché lo studente una volta uscito dalla scuola dovrà affacciarsi al mondo del lavoro, quindi proporremmo di aggiungere una prova finale pratica o un progetto come prova finale.
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